214 进行选取的方式？
索。
“这一次的考试，优待者的选取是有方式的。”
是的。
有方式。
“你是说，优待者并不是随机选的吗？”
堀北铃音禁不住问出了声。
“当然不是。”
方里毫不犹豫的回以一句。
“在这一次的特别考试里，就算是十二个小组的成员都是由教师们精心分配出来的，所以才会诞生出龙组这样的精英组。”
既然连各个小组的组员都是经过精心的安排才选出来的，那至关重要的优待者又怎么可能是随机选取的呢？
在说明会上的时候，真智也也是说过的吧？
“为期公平，小组内的「优待者」的选取也将会经过严正调整，无论是否有被选上，一概不受理变更要求。”
这句话，告诉了方里。
优待者，同样是经过精心的考虑才选出来的。
“别忘了，我们这一次的考试的主题是Thinking（思考能力）。”方里便这么说道：“不仅是学生需要思考而已，教师们同样需要思考。”
教师们同样有在竞争，这已经提到不想再提了。
有鉴于此，将教师们同样划入此次考试的对手中，也许就成了必要。
“虽然仅仅是我的猜测，但我认为，所有小组的优待者都是根据一个方式选出来的。”
方里就揭开了这条最重要的线索。
“绝对不可能是随机。”
要不然，教师们就不需要那么大费周章的进行分组了，全部随机选取即可。
“那你怎么肯定优待者的选取就是有一个固定的方式呢？”堀北铃音有些狐疑般的说道：“既然组员都是教师们选出来的，那优待者同样由教师们各自从班级的学生中进行选取，不是更有说服力吗？”
确实，方里一开始的时候也是这么认为。
可联想到此次考试中一个不得不提的疑点，方里就认为，这个可能性八成是不存在的。
想到这个疑点，方里摊了摊手。
“这方面的发现完全是我个