253 此次作战最大的问题
点数。
这样一来，如果全部的小组都达到结果一，那一共会有多少点数呢？
一个班级有40人，一人五十万个人点数的话，那么，全部加起来就是两千万个人点数！
两千万啊！
那可是能够买下转班权，即使直接升上A班都没问题的金额啊！
更别说，优待者翻倍的话，那就还有额外的五十万个人点数入账，一个班级就至少是两千万个人点数，就算只有A班和C班，那都有四千万个人点数了！
而方里可不仅仅是要A班和C班的点数而已。
“B班和D班同样也是如此。”
方里在两个班级为之错愕的状况下，漠然的做出了这样的发言。
没错！
这才是方里想做的事情！
正因为这样，一之濑帆波才会说，一旦方里这么做，那就是和所有的班级为敌！
方里想拿到手的不是四千万，而是八千万！
就是这么回事！
“骗…骗人的吧？”
“我…我们也要？”
D班的一众学生们便茫然了起来。
B班的一众学生亦是面面相觑，只有一之濑帆波依旧静静的观望着事态的发展。
方里将所有人的反应尽收眼底，却毫无波动，甚至还有些讽刺。
“难道你们还以为，我费了这么大的功夫，就是为了让所有人都赚个心满意足吗？”方里讽刺般的说道：“如果全小组达到结果一，奖励的个人点数还属于你们，那跟葛城坚守的战略还有什么不同？”
可不是？
葛城康平就是要四个班级的差距不拉开，维持A班的优势而已。
如果全小组达到结果一，每个班级都拿到一样的奖励，那这个差距不是一样还没有拉开吗？
更甚者，因为结果一能够拿到的奖励远远比结果二更多的关系，点数充沛起来的各个班级，到底会利用这些点数做什么，同样是未知数。
像方里，使用八万点数就能让这场特别考试的局面被自己掌控在了这里，其余班级同样有的是办法利用它。
这就是个人点数的妙用。
在高度育成高中，个人点数的用途比班级点数可广得多了。
如果将两千万送给对手，那到时，这些点数将全部成为隐患。
方里是不可能将这些隐患留下来的，更不可能平白无故的便宜了别