第107章 人才培养
孙雪梅点点头，若有所思。
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日子一天天过去，学生们的进步肉眼可见。
周明的中医功底越来越扎实，临床上已经能独当一面。
赵阳学会了李为东的针灸手法，尤其擅长急性疼痛的治疗。
孙雪梅则对中医急诊的理论研究特别感兴趣，已经开始撰写相关论文。
看着学生们的成长，李为东心里倍感欣慰。
他想起了当年张仲年教授对他的教诲——“传道授业，解惑也“。现在，他也在把这份传承继续下去。
“师父，“有一天，周明问他，“您觉得我们三个以后能达到您的水平吗？“
李为东想了想，认真地说：“我希望你们不要想着达到我的水平。“
“为什么？“
“因为你们要超越我。“李为东说，“长江后浪推前浪，一代更比一代强。如果你们只想着达到我的水平，那说明我失败了。我希望你们每个人都能走出自己的路，形成自己的风格。到那时候，中医急诊就不是我一个人的事了，而是你们所有人的事。“
三个学生互相看了一眼，眼神里都是坚定。
“师父，您放心。“他们齐声说，“我们一定不会让您失望！“
李为东欣慰地笑了。
这些年轻人，就是中医急诊的未来。
（本章完）
第108章学术传承
一九九三年秋天，北京。
国家中医急诊医学中心的建设正在紧锣密鼓地进行。与此同时，李为东开始了另一项重要工作——整理毕生经验，编撰《李为东中医急诊医案集》。
这件事他酝酿了很久。
前世他行医三十九年，积累了无数珍贵的临床经验。可惜那时候他孤身一人，没人传承，很多东西随着他的离世就消失了。
这辈子，他不想再留下遗憾。
他要用文字把这些经验记录下来，留给后人。
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每天晚上，等孩子们睡下，李为东就会坐在书房里，开始整理医案。
几十年积累的病例笔记，堆满了整整一个书架。他一页一页地翻阅，把有价值的病例挑出来，重新整理、分析、总结。
“这个病例，是1985年的急性阑尾炎……“
“这个是1988年的急性心肌梗死合并心律失常……“
“这个是1990年的急性中毒，抢救了三个小时……“
每一个病例，都是一段故事。
每一个故事背后，都是一条被救回来的生命。
李为东一边整理，一边感慨。
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整理过程中，他发现一个有意思的现象。
这些年他治疗的急性病，主要集中在以下几个类别：
一是急性疼痛，如胆绞痛、肾绞痛、急性腰扭伤等。针灸和中药的效果特别好，往往针下痛止。
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