第305章 赵刚：这几百亿投在饭碗里，不是慈善，是投资！
太行山。
村口。
老农看到那个背着牛奶上山的人时。
鼻子又酸了。
“跟以前挑担子送军粮一样。”
“背着粮食翻山越岭给前线送。”
“不同的是以前送的是军粮。给打仗的人吃。”
“现在送的是牛奶鸡蛋。给念书的娃娃吃。”
“一个是打仗的路。”
“一个是念书的路。”
“都得有人背东西走。”
光幕继续展示了营养改善的具体成效。
不是身高一个指标。
是一系列指标。
【贫血率：下降了百分之几十。】
【身高增长：平均每年多长一到两厘米。】
【体重增长：更接近健康标准。】
【学习成绩：营养改善后的学校平均分显著提升。】
天幕做了一个因果解释。
【为什么吃饱了学习成绩也好了？】
【因为大脑需要营养。】
【蛋白质不够。大脑发育就不好。】
【大脑发育不好。学习就吃力。】
【以前农村孩子成绩差。不是因为笨。】
【是因为饿。】
【饿着肚子的大脑没法正常工作。】
【吃饱了。大脑正常了。成绩自然就上去了。】
太行山。
赵刚的表情变了。
不是感动的表情。
是一种“想通了一件大事”的表情。
“饿着肚子的大脑没法正常工作。”
“吃饱了成绩自然上去了。”
“这意味着什么？”
“意味着营养改善不只是让孩子长高。”
“还是在提升一个国家的智力资源。”
“三千六百万孩子吃饱了。大脑发育正常了。学习好了。”
“这三千六百万人里面。可能有未来的科学家。工程师。医生。教师。”
“如果他们饿着肚子。大脑发育不好。”
“他们可能一辈子只能干最简单的体力活。”
“但吃饱了。他们的大脑有了全部的潜力。”
“这些潜力释放出来。就是国家的人才库。”
“之前天幕说华夏有四千万大学生。”
“这四千万大学生里面有多少是从农村出来的？”
“有多少是因为吃饱了大脑才正常发育才考上大学的？”
“如果没有这个营养计划。”
“可能少了几百万大学生。”
“少了几百万大学生就少了几百万工程师。”
“少了几百万工程师就少了几十个重大项目的人才。”
“少了那些项目可能就少了一艘航母或者一颗卫星。”
“所以这几百亿花在孩子们的午餐上。”
“不是慈善。”
“是投资。”
“是全世界最划算的投资。”
李云龙听了半天。
“你的意思是。给孩子吃饱就等于给国家培养人才？”
“对。”
“那这比建军校还管用？”
“某种程度上。是的。”
“军校培养的是军事人才。”
“营养计划培养的是所有人才。”
“因为它保证了三千六百万孩子的大脑能正常发育。”
“这三千六百万个正常发育的大脑。”
“就是国家最大的宝藏。”
光幕继续展示了最后一组数据。
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